二三往事

有人在PTT問「沒天賦的人也可以寫小說嗎?」

這是我回覆別人的提問

裡面寫了一些關於小說的心得

天賦對寫作的確有影響
但是如果把語文能力的天賦當成是關鍵的話
那絕對有什麼地方搞錯了

在這邊，把小說的結構給分開成兩個部分
1.想一個故事
2.把故事寫成文字

第二點才會用到語文能力
但不要忘記，讀者在看小說時，看的是一個故事，不是文字有多優美
雖然文字功力會有加分作用，但這部分只要有到平均以上就夠用了

而且，這裡所謂的文字功力，指的也不是要用一堆誨澀難懂的用詞或是成語
這裡的文字功力，指的是，情感的傳達、用字用詞的精準度等等

即使是純文學，也不見得每一篇都會出現艱深的詞或成語
你可以查查神小風這個人，她算是純文學那方面的作家
她的文字技巧很強，但她的文中幾乎不會出現成語
有的是強烈、觸動心靈的情緒

現在回到第一點：想一個故事
故事才是文的根本，如果把文字想成一艘船，那故事就是文字所載運的物品
進到讀者的心中的從來都是故事
這一點，不論網小、純文學、戲劇通通都適用

所以，開始寫故事前
得先了解，說故事的方法

嗯…. 在這裡或許可以搬出一堆寫作原理
但在一開始，我先講一些歸納性質的心得好了

應該不少人看過許多故事、小說、電影、電視劇之後
會覺得…..
咦？怎麼這幾個故事的發展好類似啊！

事實上，故事中確實有規則存在，這些規則可能是禁忌(絕對不能那樣寫)
通則(最好這樣寫)、慣例(通常會這樣發展)之類的

在說故事前，最好先研究這些「規則」

但很遺憾的是，同樣一篇文，不同人會有不同的理解方式
在解讀、使用規則的時候，當然也會有差異
因此，並沒有絕對的準則存在

有些寫作者雖然不覺得自己在使用什麼規則、公式之類的東西
但一般人寫一段時間後，都會有個「習慣」存在
對該作者而言，在什麼時候，劇情該怎麼樣發展會最有趣，已經是直覺了
並不會意識到自己正在依照某種規則寫作

那，規則會存在的原因
個人認為是，一般人在閱讀一個故事時，會有偏好模式存在
作家、編劇等創作者，在研究「什麼樣的故事會引起人的興趣」這個問題後
所找出的一些通則出來
也因此作文課中，才會教所謂的起承轉合，編劇原理也教三幕劇

又由於，人在接收資訊的本能上並不會有太大的差異
所以，常常會在不同領域中，看見類似的結論
令我印象最深刻的是遊戲設計中的「沉迷曲線」跟編劇原理中的「情緒曲線」
兩張圖幾乎一樣
以及，在十幾年前出版的寫作教學書籍，跟美國翻譯過來的編劇教學書籍
、日本翻譯過來漫畫編劇教學，都看到有類似的重點在
幾乎所有類型的故事教學，都會提到角色的重要性

那，當有人問「如何增加寫作能力」的時候，常常看到有人回答「多讀」
這是對的

但是，這也意味著，讀的人自己必須自行去分析、了解那些規則
我是建議，偶而去看看寫作法、編劇原理、寫作技巧等書
看一下別人是怎麼「理解一個故事」
當自己在讀的時候，比較能去思考故事結構、氣氛掌控、人物刻畫等技巧方面的細節
而不是，看過後只覺得「這個故事很精彩」而已
那些寫作法的書籍，算是別人將自己經年累月的經驗給濃縮後的產物
雖然不同書間會有矛盾，甚至可能會有作者的偏見存在
但比起自己去領悟出一套理論，能節省不少時間

另外，如果可能的話，多認識一些有在寫作的作者當朋友，也是很有用的
很多寫作技巧很細微，待在寫作者身邊可以學到不少東西

再者，故事這種東西，多多少少會反射出作者的思想
知道作者是怎麼想出一個故事，知道他的邏輯怎麼走，對自己寫故事也會有幫助